Blended Learning Masterclass

Capítulo 1 – Episódio 1

Qual a diferença entre e-learning e blended learning? Por que é uma boa ideia integrar um componente on-line no seu ensino de idiomas?

Capítulo 1 – Episódio 2

O que é um bom equilíbrio entre aprendizado on-line e presencial? Como um bom curso em blended learning deve ser articulado?

Capítulo 1 – Episódio 3

A tecnologia substituirá os professores? Quais são as tarefas dos professores em um ambiente de blended learning?

Capítulo 2 – Episódio 1

Lecionar em aula virtual é diferente de lecionar em aulas presenciais? O que você precisa para conduzir uma aula virtual?

Capítulo 2 – Episódio 2

Qual deve ser a duração da minha aula virtual? Como posso engajar e motivar meus alunos em uma aula por videoconferência?

Capítulo 2 – Episódio 3

Como posso garantir uma boa gestão do grupo e de tempo? Como posso lidar com problemas técnicos numa sala de aula virtual?

Capítulo 3 – Episódio 1

Todos os cursos planejados em blended learning são iguais? O curso em blended learning realmente fornece o melhor dos dois mundos?

Capítulo 3 – Episódio 2

Quão pesada é a carga de trabalho dos professores? Como podemos conciliar a qualidade pedagógica com o tempo de preparação das aulas?

Capítulo 3 – Episódio 3

Como podemos ter certeza de que nosso curso blended funciona sem problemas? Precisamos de um LMS para executar/oferecer um curso em blended learning?

Capítulo 4 – Episódio 1

Como uma sequência em blended learning deve ser estruturada? Como deveriam ser as sessões on-line?

Capítulo 4 – Episódio 2

Todos os alunos devem fazer a mesma atividade durante um encontro on-line? Como ter certeza de que meus alunos estão fazendo o trabalho on-line?

Capítulo 4 – Episódio 3

Como posso fazer para que os meus alunos participem de todas as atividades do meu curso? Que tipo de atividade eu poderia fazer para conectar o conteúdo on-line com o presencial?

Capítulo 5 – Episódio 1

O blended learning funciona para todos os níveis de aprendizagem de línguas? Como posso adaptar o acompanhamento e a comunicação entre aluno e professor para os vários níveis?

Capítulo 5 – Episódio 2

Como posso adaptar a proporção e a duração das sessões on-line e presencial para os diferentes níveis? Como podemos aproveitar ao máximo as atividades nas aulas presenciais em cada nível?

Capítulo 5 – Episódio 3

Que tipo de atividades on-line funcionam melhor para iniciantes? Que tipo de atividades on-line funcionam melhor para alunos intermediários e avançados?

Capítulo 6 – Episódio 1

Como posso decidir qual habilidade devo praticar em qual modo? Como e onde meus alunos podem praticar gramática e vocabulário?

Capítulo 6 – Episódio 2

Como e onde meus alunos podem praticar compreensão oral e leitura? Como e onde meus alunos podem praticar conversação?

Capítulo 6 – Episódio 3

Como e onde meus alunos podem praticar escrita? Como e onde meus alunos podem praticar interação?

Capítulo 7– Episódio 1

A avaliação no blended learning é diferente da avaliação no ensino em sala de aula? De que modo posso avaliar meus alunos no blended learning?

Capítulo 7– Episódio 2

Como avaliar os alunos no blended learning: avaliações somativas. Como avaliar os alunos no blended learning: avaliações formativas.

Capítulo 7– Episódio 3

Quais são as vantagens da avaliação on-line? O que devo ter em mente ao planejar a avaliação on-line?