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Middle Marks - Conciliare gli obiettivi di conoscenza delle lingue straniere nell'istruzione e nella forza lavoro

Conoscere una lingua straniera è un vantaggio per qualsiasi studente, sia che si candidi per un corso di laurea che per un tirocinio post-laurea. Ma l'apprendimento delle lingue richiede tempo e impegno, quindi prima di investire tempo ed energie nello studio di una lingua straniera, gli studenti vorranno essere sicuri di mettere le loro uova - e il giusto numero di uova - nel paniere giusto. L'istruzione superiore dovrebbe preparare gli studenti al mondo del lavoro, ma come possono gli studenti sapere fino a che punto devono spingersi nello studio delle lingue?

Il prof. Glenn Stockwell fa luce sull’utilizzo dell’IA nell’insegnamento delle lingue: 5 consigli e avvertenze per integrare l’IA nell’insegnamento 

A fine marzo, la “Cattedra Altissia” ha avuto l’onore di ospitare il prof. Glenn Stockwell all’Università Saint-Louis di Bruxelles per un’importante conferenza sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale (IA) nell’insegnamento delle lingue. Per il prof. Stockwell è stata l’occasione ideale per condividere con noi la sua esperienza in questo ambito. La “Cattedra Altissia” ha voluto approfondire i legami che sussistono tra la tecnologia e l’insegnamento delle lingue straniere invitando una figura di spicco nel campo della ricerca in questo settore. Nel presente articolo ripercorreremo l’intervento del prof. Stockwell e, per finire, presenteremo una panoramica delle principali piste da lui esplorate.

I fattori chiave per un efficace programma formativo in azienda

L’evoluzione dei mercati, le multinazionali, la perfetta integrazione delle attività e collaborazioni transfrontaliere, nonché le reti di contatti internazionali hanno accresciuto il bisogno e l’importanza di un’efficace comunicazione non solo tra paesi, ma anche tra lingue e culture. Pertanto, la conoscenza delle lingue è un fortissimo catalizzatore per lo sviluppo della propria carriera e per la mobilità intraziendale.