Blended Learning Masterclass

Kapitel 1 — Episode 1

Was ist der Unterschied zwischen E-Learning und Blended Leaning? Warum ist es eine gute Idee, eine Online-Komponente in Ihren Sprachkurs zu integrieren?

Kapitel 1 — Episode 2

Was ist ein gutes Gleichgewicht zwischen Online- und Präsenzlernen? Wie sollte ein guter Blended-Kurs gegliedert sein?

Kapitel 1 — Episode 3

Wird Technologie die Lehrkräfte ersetzen? Was sind die Aufgaben der Lehrpersonen in einem Blended-Lernumfeld?

Kapitel 2 — Episode 1

Unterscheidet sich das Unterrichten in einer virtuellen Klasse vom Präsenzunterricht? Was benötigen Sie, um eine virtuelle Klasse zu unterrichten?

Kapitel 2 — Episode 2

Wie lange sollte mein virtueller Unterricht dauern? Wie kann ich meine Lernenden im virtuellen Unterricht einbinden und motivieren?

Kapitel 2 — Episode 3

Wie sorge ich für ein gutes Gruppen- und Zeitmanagement? Wie gehe ich mit technischen Problemen um?

Kapitel 3 — Episode 1

Sind Blended-Kurse alle gleich? Bietet Blended Learning wirklich das Beste aus beiden Welten?

Kapitel 3 — Episode 2

Wie hoch ist die Arbeitsbelastung für das Lehrpersonal? Wie kann ich pädagogische Qualität und Vorbereitungszeit miteinander in Einklang bringen? Benötige ich ein LMS, um Blended Learning durchzuführen?

Kapitel 3 — Episode 3

Wie sorge ich dafür, dass mein Blended-Kurs reibungslos abläuft?

Kapitel 4 — Episode 1

Wie sollte eine Blended-Learning-Sequenz aufgebaut sein? Wie sollten Online-Lerneinheiten aussehen?

Kapitel 4 — Episode 2

Sollten alle die gleichen Online-Aktivitäten durchführen? Wie kann ich sicherstellen, dass meine Lernenden ihre Online-Aufgaben erledigen?

Kapitel 4 — Episode 3

Wie kann ich meine Lernenden dazu bringen, in meinem Kurs engagiert zu sein? Welche Aktivitäten könnte ich durchführen, um die Online- und Präsenzinhalte miteinander zu verbinden?

Kapitel 5 — Episode 1

Funktioniert Blended Learning für alle Sprachniveaus? Wie kann ich meine Nachbearbeitung und die Kommunikation mit den Lernenden den Niveaus entsprechend gestalten?

Kapitel 5 — Episode 2

Wie kann ich den Anteil und die Dauer der Online- und Präsenz-Sitzungen auf die Niveaus anpassen? Wie kann ich die Präsenz-Sitzungen für alle Sprachniveaus am besten nutzen?

Kapitel 5 — Episode 3

Welche Art von Online-Aktivitäten funktionieren am besten für Anfänger? Welche Online-Aktivitäten funktionieren am besten für fortgeschrittene und fachkundige Lernende?

Kapitel 6 — Episode 1

Wie kann ich entscheiden, welche Fähigkeit in welchem Modus geübt werden soll? Wie und wo können meine Lernenden die Grammatik und den Wortschatz üben?

Kapitel 6 — Episode 2

Wie und wo können meine Lernenden das Hören und das Lesen üben? Wie und wo können meine Lernenden das Sprechen üben?

Kapitel 6 — Episode 3

Wie und wo können meine Lernenden das Schreiben üben? Wie und wo können meine Lernenden die Interaktion üben?

Kapitel 7 — Episode 1

Unterscheidet sich die Bewertung im Blended Learning von der Bewertung des Unterrichts im Klassenzimmer? Welchen Modus sollte ich für die Bewertung verwenden?

Kapitel 7 — Episode 2

So werden Lernende im Blended Learning bewertet: summative Bewertungen. So werden Lernende im Blended Learning bewertet: formative Bewertungen.

Kapitel 7 — Episode 3

Was sind die Vorteile der Online-Bewertung? Was sollte ich bei der Planung von Online-Bewertung beachten?